2026年成考專升本《生態學基礎》練習試題（二）

本文內容僅供參考，包含費用、分數等具體信息以本省教育考試相關部門公告、院校公告、報名系統提示為準。

準備參加2026年成考專升本《生態學基礎》考試的朋友，來做做這份練習試題，檢驗一下自己的知識掌握程度。

一、選擇題：共30個小題，每小題2分，共60分。在每個小題給出的四個選項中，選出一個最符合題目要求的。

比如“生態學是研究什么相互關系的一門科學”，選項有動物與植物、人類與環境、有機環境與無機環境、生物與環境，答案是生物與環境。還有“下列植物中，典型的短日照植物是”，選項有大麥、油菜、水稻、甘藍，答案是水稻。

再如“與耐陰植物相比，喜光植物光合特性表現為”，有光飽和點低，光補償點低；光飽和點低，光補償點高；光飽和點高，光補償點低；光飽和點高，光補償點高這幾個選項，答案是光飽和點高，光補償點高。

二、填空題：21 - 40小題，每小題2分，共40分。把答案填在題中的橫線上。像“水生生態系統和陸地生態系統主要是依據什么來劃分的”，答案是棲息地類型。“對生態系統進行分析可應用黑箱理論，即可以不知道系統內部情況，只需要研究它的什么關系，就可以預見它的行為”，答案是輸入與輸出。

三、簡答題：共4個小題，每小題10分，共40分。例如“簡述謝爾福德(Shelford)耐性定律及生物耐性的主要特點”，謝爾福德(Shelford)耐性定律是生物的存在與繁殖，要依賴于綜合環境因子的存在，只要其中一項因子的量(或質)不足或過多，超過了某種生物的耐性限度，則使該物種不能生存，甚至滅絕。耐性特點包括生物耐性有最高、最低和最適范圍；生物耐性限度因發育時期和環境條件不同而變化；自然界生物的耐性限度實際范圍幾乎都比潛在范圍窄；生物的耐性范圍是可以改變的。

四、論述題：60題，25分。如“論述自然生態系統的能流途徑”，能量以日光能形式進入生態系統，照射在綠色植物上的日光能只有部分被綠色植物通過光合作用轉化為植物體內的化學能；由綠色植物為主體的初級生產者通過光合作用所貯存的化學能，沿食物鏈、食物網在生態系統中單向、逐級遞減流動；生態系統中的生產者、消費者、分解者等各營養級通過自身呼吸消耗，使部分能量以熱能形式自生態系統中散失，其余部分以生物量形式貯存在各類生物體內；生態系統中的部分能量，以產品形式輸出到生態系統之外；生態系統是開放的系統，部分有機物質會通過生物遷移、水和風的攜帶、人為作用等輸入或輸出生態系統，有機物中貯存的能量也隨之輸入或輸出生態系統。具體安排以官方發布為準。