西安科技大學深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和“四個革命、一個合作”能源安全新戰略，以服務國家能源安全為己任，緊密對接“大煤炭”領域人才需求，構建起面向煤炭全產業鏈的實戰型創新人才培養體系，著力為西部煤炭事業培養愿意去、留得住、用得好的拔尖創新人才。

　　厚植家國情懷，筑牢能源報國思想根基。推動認知深化。打造“紅墨育人”文化品牌，深入挖掘整理采礦地質行業的行業發展史、科技進步史、先進人物史等寶貴育人資源，在校史館、地質博物館、徐精彩先進事跡展覽館等校內基地開展沉浸式思政教育現場教學，建設省級課程思政教學研究示范中心，建成省級課程思政示范課程24門、思政案例庫800余個，講好能源故事、西部故事，將“祖國利益高于一切”校訓融入人才培養全過程，以強大的思政引領力確保人才培養方向。注重情感內化。成立“紅言”宣講團，打造“國旗下的思政課”“列車上的思政課”“劇場里的思政課”，開展“到延安去”三秦學子圣地行活動，舉辦“能源大講堂”“胡楊林大講堂”等系列講座，邀請百家煤炭企業，千名礦長、總工程師，為萬名學生講學授課，充分發揮優秀校友的榜樣示范作用，以馬克思主義擦亮“紅”的鮮亮底色，以服務煤炭事業賡續“墨”的使命擔當。促進實踐轉化。連續20余年開展“青春筑夢煤海 能源強國有我”主題社會實踐活動，組織師生赴陜西、山西、內蒙古、新疆等煤炭主產區實習實踐，累計行程30余萬公里，舉辦“實踐歸來話收獲”主題宣講活動，教育引導青年學生傳承紅色基因、增進行業認同。

　　促進交叉融合，適配產業發展人才需求。促進學科專業交叉融合。構建“地質勘探”“煤炭開采”“資源利用”三大專業集群，增設10個交叉學科專業，升級7個傳統專業，建成20個國家級一流本科專業，獲批陜西省產教融合特色專業群2個。促進師資隊伍交叉融合。圍繞“透明地質”“智能開采”“煤炭清潔利用”等特色方向，建設虛擬教研室，打造多學科背景師資隊伍，建成32個學科交叉團隊和1700余個課程團隊，獲評“全國高校黃大年式教師團隊”2個。促進課程體系交叉融合。實施“AI+專業課程”行動，面向全校本科生開設“碳中和與新能源技術概論”“礦業工程概論”“人工智能概論”等通識課程，建強“高等數學”“大學物理”“大數據分析”等數理基礎課程，將AI融入專業核心課、專業選修課、實踐創新課，打造AI智慧課程79門，建成國家級一流本科課程27門、省級一流本科課程59門。促進學生知識結構交叉融合。以未來技術學院、現代產業學院為依托促進學生多專業知識交叉，以綠色能源與低碳動力、清潔能源與低碳技術等66個“微專業”為紐帶，促進不同專業背景學生多領域知識拓展;以聯合畢業設計、跨專業導師團隊為載體促進學生多維度知識融合，全面提升學生的跨學科知識整合與工程創新能力。

　　強化實戰練兵，淬煉實踐創新硬核本領。強化場景創新驅動。圍繞智能采礦、透明地質、人工智能、環境修復、礦山安全等重點方向，與企業共建“煤礦智能化現代產業學院”等5個教研平臺和33個綠色智能礦山實踐基地，打造“煤礦綜采綜掘機械虛擬仿真實驗”“計算機虛擬仿真軟件實訓平臺”等復雜工程環境三維虛擬場景，建成國家級虛擬仿真實驗教學中心2個、省級虛擬仿真實驗中心11個，實現實驗教學從“驗證型”向“創新型”跨越。強化校企協同共育。聯合92家煤炭企業，共商20個專業培養方案，共組3個專業群師資團隊，共管42個教學班級，創設“延長礦業創新班”“信捷卓越工程師班”等人才培養共同體，實行校企雙導師制，聘請230余名企業專家擔任校外導師(班主任)，將800余項最新科研成果轉化為課堂教學案例，實現高水平科研與高質量教學的良性互動。強化產教融合賦能。以行業重大課題攻關為導向，開展項目式課程設計，實行跨學院、跨學科、跨專業團隊聯合畢業設計，將中國國際大學生創新大賽、挑戰杯等納入學生創新能力評價體系，面向本科生每年設立100項研究課題，從“西部礦山多源動力學災害發生演化機制與防控基礎研究”等國家重大科研項目中分解科研任務，讓學生深度參與科研攻關，打造“煤炭+AI”路演賽場，提升學生解決復雜工程問題能力。