00496 2026年體育測量與評價（高綱 0689）

本文內容僅供參考，包含費用、分數等具體信息以本省教育考試相關部門公告、院校公告、報名系統提示為準。

2026年，對于想提升體育教育本科學歷的朋友來說，《體育測量與評價》是一門重要專業課程。它由南京師范大學編寫（高綱號 0689），通過對人體整體和局部測量，探討人體類型、特征、變異和發展規律。

課程性質與要求

這門課程內容包括測量與評價理論和測試方法兩部分。理論涵蓋測量的可靠性、有效性、客觀性及其檢驗等，方法包括人體形態、機能等方面的測定。它以體育統計、人體解剖學等為基礎理論，和技術、教育、心理學科關系密切。通過學習，應考者要了解課程及相關課程內容，理解測量三性理論，掌握檢驗方法和評價基本過程與方法，掌握人體測量評價標準和體育評分方法。

課程內容與考核

第一章講測量與評價理論，應領會三性理論，掌握測量技術、評價方法和過程，重點是評價標準制定方法。第二章到第六章分別介紹人體形態、心肺功能、身體素質、一般運動能力、營養及身體成分的測定，考試重點在測量內容，具體技術不考。

學習建議與考試規定

大綱有“領會”“掌握”“熟練掌握”三個能力層次，后者以前者為基礎。自學教材是《人體測量與評價》（1990 年版）。自學時要了解課程地位和作用，圍繞基本要求學習，通讀教材，完成習題。社會助學要熟知大綱要求，以教材為基礎，注重方法指導和能力培養。考試命題覆蓋各章，突出重點章節，不同能力層次試題比例為領會 20%、掌握 40%、熟練掌握 40%，難度分四檔，比例為 2:3:3:2，題型有判斷題、填空題、簡答題和綜合計算題，考試方式為閉卷筆試，時間 150 分鐘，60 分及格。具體安排以官方發布為準。