在“十五五”謀篇開局的關鍵節點，中國高等教育學會2026年工作會在京召開。為深入傳遞會議精神，全面落地全國兩會部署與教育部年度工作要求，推動會議成果轉化為高等教育戰線的生動實踐，高等教育學會、教育在線特別開設筆談專欄，集中刊發分支機構負責人署名文章和典型工作經驗，圍繞“十五五”發展規劃、高等教育高質量發展等議題，分享戰略思考與實踐經驗，搭建交流平臺、凝聚奮進合力，為加快建設教育強國貢獻高教智慧與力量。

中國高等教育學會生態文明教育研究分會

厚植教育強國建設的“綠色底色”

　　主持人：2026年是“十五五”開局之年，教育強國建設進入關鍵時期。學會理事會聚焦“真抓實干，奮進‘十五五’”。作為生態文明教育研究分會秘書長，您認為分會在服務教育強國建設大局中應如何找準定位?

　　溫宗國：2026年不僅是“十五五”的開局之年，也是將教育強國宏偉藍圖轉化為具體施工圖、推動各項部署落地見效的的關鍵節點。對于生態文明教育研究分會而言，我們的定位非常清晰，就是做教育強國建設的“綠色引擎”，以生態文明教育為紐帶，架起高等教育與綠色發展的橋梁。

　　今年全國兩會對綠色低碳發展作出了重點部署，明確加快美麗中國建設、推動綠色低碳發展，提出以碳達峰碳中和為牽引，協同推進降碳、減污、擴綠、增長，這些部署為分會的工作指明了方向。因此，分會核心定位是：立足高等教育陣地，將生態文明建設融入高等教育全過程，把綠色發展理念貫穿人才培養、學術研究、實踐服務各環節，為教育強國厚植“綠色底色”。在“十五五”起步之際，我們將堅持“服務大局、學術立會、服務興會”宗旨，深耕學術研究、推動成果轉化，確保在教育強國建設中不缺位、有作為。

　　主持人：剛才您提到“十五五”的工作部署，分會將如何結合這些國家戰略需求，在人才培養和課程改革上拿出實實在在的舉措?

　　溫老師：這正是分會2026年工作的重中之重，理論是實踐的先導，教材是教學的基石，2025年，由賀克斌院士主編、本人副主編，匯聚全國10余所高校14位學者智慧的《建設美麗中國：生態文明教育》正式出版。該書備受各界關注，近日已獲Springer出版社邀請出版英文版，依托英文版教材將有助于我們在國際發出中國生態文明建設的聲音，講好中國生態故事，展現中國綠色發展理念。同時，也為我們深化教育教學改革、落實人才培養任務，提供了堅實支撐和內容范式。以此書為契機，分會將重點推進兩項工作：

　　一是推動教材體系向課程體系轉化，依托該書組織“精品教材進課堂”活動，編寫配套教學大綱和教案，解決高校生態文明教育內容碎片化、標準不一的問題，推動課程建設從“碎片化”向“標準化”躍升;二是深化人才培養模式“復合化”改革，借鑒該書跨學科編寫理念，推廣“環境+X”模式，2026年計劃遴選一批“生態文明教育跨學科教學改革示范單位”，推廣微專業、校校聯合培養、校企協同育人等經驗。再者，圍繞該書計劃開展國際學術研討、教材解讀、生態實踐案例征集、高校師生讀書分享會等活動，進一步放大教材價值，培養兼具專業技術與生態文明素養的復合型人才，助力中國生態文明理念走向世界。

　　主持人：學會強調分支機構要提升服務質效。在發揮智庫作用、服務社會綠色發展方面，分會今年有哪些具體的發力點?

　　溫宗國：服務社會是分會彰顯價值的關鍵。結合“十五五”開局要求，我們將重點從“搭平臺”和“送服務”兩個方面精準發力、務求實效：首先，打造“綠色智庫”品牌，聯動理事單位學科和人才優勢，常態化搭建學術平臺，持續辦好“生態文明研究院院長論壇”“國際學生環境生態論壇”，深化分會自設課題建設，引導會員單位聚焦重點難點開展研究，為國家相關政策制定提供支撐;擬于今年“六·五”世界環境日召開新時代高校生態文明實踐育人與人才培養戰略研討會，探索生態文明實踐融合路徑;其次，深化“產教融合”行動，牽頭組織校企綠色技術對接活動，搭建高校與產業、地方政府的溝通橋梁，推動建立一批“生態文明產教融合實踐基地”，促進綠色科技成果轉化，服務地方綠色轉型和企業技術升級，解決實際“卡脖子”問題。

　　另外，今年分會將重點推動以“減污降碳”為主題的院士科普系列直播活動。該系列直播旨在充分發揮院士的權威引領作用，架起前沿科學與公眾認知之間的橋梁，將“雙碳”戰略、減污降碳協同增效等國家重大部署轉化為公眾聽得懂、學得會、用得上的科學常識。通過系統性、常態化的科普傳播，活動不僅有助于提升全民生態環境素養，引導社會形成綠色低碳的生產生活方式，更能凝聚全社會共同參與生態文明建設的廣泛共識，為教育強國建設厚植濃郁的“綠色底色”，真正實現科普惠民、科普興國。例如，活動第一期邀請分會理事長賀克斌院士擔任主講人，圍繞“減污降碳，清新生活——大氣污染控制與低碳生活”這一主題，面向普通市民、學生群體、社區居民和環保愛好者，開展深入淺出的科普講解。我們將充分利用微信公眾號、抖音等平臺進行傳播，并通過互動問答、電子證書激勵等方式增強參與感，力求讓科學知識“飛入尋常百姓家”，讓綠色生活方式成為社會新風尚。

　　主持人：面向未來，您對分會“十五五”時期的發展有何展望?

　　溫宗國：“十五五”時期，生態文明教育迎來前所未有的機遇。我們將繼續在學會的領導下，堅守“服務大局、學術立會、服務興會”的宗旨，以分會優秀成果為抓手，持續深化人才培養、課程改革、平臺建設和產教融合各項工作，當好生態文明理念的傳播者、綠色人才培養的推動者、綠色科技創新的服務者。未來，分會將以實干篤定前行，凝聚全國高校生態文明教育力量，為建設教育強國、美麗中國貢獻力量，交出經得起時代檢驗的合格答卷。

　　溫宗國 中國高等教育學會生態文明教育研究分會秘書長，清華大學環境學院教授