進入21世紀以來，美國高校為了解決科技成果轉化中的“死亡之谷”難題，把建立概念驗證中心作為彌補高校院所等科研機構研發成果與市場化、產業化成果之間空白的關鍵環節。

　　近年來， 源于美國草根項目的 “概念驗證中心”（POCC）作為推動大學協同創新的新型組織模式在美國興起， 并上升至國家創新驅動戰略日程。

　　POCC本源于私人基金，起初發展并不快，2009年發展到14個。從2010年開始， 聯邦政府啟動了i6挑戰計劃，由美國商務部創新創業辦公室牽頭、聯邦多部門參加，目的是鼓勵和獎勵大學和研究中心創建POCC。POCC數量和規模的增長明顯加快，到2012年增加到38個。

　　這也充分反映了“概念驗證中心”在解決美國大學科研成果轉化“死亡之谷”難題和加速科研成果商業化進程中的有效性。

　　一、概念驗證中心是什么？

　　根據美國總統科技顧問委員會的報告， POCC是要為那些不能通過任何常規渠道得到資助的早期研究提供種子資金。它要彌補單純的大學研究與天使投資、風險資本資助的新創企業之間的空白。

　　同時，POCC還提供商業顧問、創業教育等個性化的支持活動，促使高校科研人員成功踏出科技成果轉化的“最初一步”。

　　POCC的主要特征

　　（1）POCC通過同行評審選擇大學教師和學生有商業前景的想法及團隊給予資助，并幫助市場評估和商業計劃制定，使新概念變成有市場前景的新創企業。通常培育期2到4年。

　　（2）每個概念驗證中心都專注于一個特定的相關技術集群，并且位于一個主要的研究機構，但是對其他大學的研究人員開放，并鼓勵各種各樣的創新想法。

　　（3）概念驗證中心由學者和管理人員共同指導，由經驗豐富的企業家作為董事和項目經理進行管理。

　　（4）組織多樣化創新教育，培養創新者；舉辦專門活動展示技術和企業家，促進交流思想和形成新合作。

　　（5）POCC擁有自己的實驗室和辦公空間，通常與大學技術轉移辦公室分離，以 避免充當推介者而引發的矛盾沖突。

　　二、POCC典型案例：李比希中心

　　加利福尼亞大學“馮·李比希中心”是由威廉姆 J. 馮·李比希基金會于2001年出資1000萬美元創建而成。

　　該中心的核心使命是“加速工程學院的科研成果商業化進程， 促進大學與產業之間思想交 流，向創業市場培養工程創新人才”。

　　2001到2012年間，該中心讓1000多學生接受了研究生層次的創業培訓； 發放了500萬美元的概念驗證資助，給110個創新團隊提供了商業顧問； 孵化出32家新企業。

　　中心采取了三種方法加速科研成果初期轉化： 資金支持、技術咨詢服務和創新人才培養。

　　1.資金支持

　　“李比希中心”通過申請程序和競爭機制每年選取10-12個研發項目予以種子基金資助。

　　李比希基金要求受資助者開展原創性技術開發、成果驗證、原型建構或開展專門的市場研究， 通過這些驗證評估活動促進大學與產業的協同研發、技術許可、新公司創建和創新成果商業化。

　　申請種子基金項目的具體步驟如下：

　　（1）提交項目 “目標陳述”材料

　　提交“目標陳述”后，“李比希中心”成果轉化辦公室主任負責向受資助研究人員配派咨詢專家， 幫助準備完整的項目規劃報告。

　　（2）向評審委員會項目規劃報告

　　報告要系統描述項目預期目標、項目規劃、技術潛在商業化價值、團隊成員專業背景、技術知識產權以及財政預算等事項。

　　（3）確定資助項目和規模

　　項目評審委員會根據技術創新程度、現實需求、潛在市場規模、市場定位、技術成熟度、資金利用、知識產權定位以及主要負責人信譽度等要素指標向 “李比希中心”提出候選項目，并由有關專家最終決定資助項目和規模。

　　（4）開展技術商業化規劃

　　資助后，“李比希中心”咨詢專家與項目主要負責人協同準備技術商業化規劃，包括技術和企業開發階段任務以及完成這些任務所需資金預算。

　　（5）后續監控和評估

　　主要是對后續的技術開發活動予以監控和評估。

　　2.商業化咨詢服務

　　“李比希中心”配有多名咨詢專家，這些咨詢專家都具有不同技術專業背景和豐富新創公司以及早期技術風險公司經營經驗，并與地方企業和投資商有良好關系。

　　咨詢專家與大學技術轉移辦公室代表協同負責知識產權保護，商談新創公司和技術許可協議相關事宜。

　　“李比希中心”提供的技術咨詢、指導和助推服務主要幫助研究人員開展大學與產業的創新交流，創設創新聯盟項目，為新技術成果探索商業化路徑。

　　主要咨詢活動如下：

　　（1）分析潛在商業價值

　　即主動識別具有潛在商業化特質的研究項目， 評估競爭前技術現狀和潛在商業利益。

　　（2）保護知識產權

　　即鼓勵向技術轉移知識產權服務中心公開披露和推薦早期發明成果， 與技術轉移知識產權服務中心協同維護適宜的知識產權。

　　（3）創建企業模式

　　即與技術轉移與知識產權服務中心協同開展技術許可和創立創新型公司。

　　（4）識別潛在受許可者

　　（5）與其他相關組織協調確認市場公司

　　（6）編制企業規劃

　　如產品開發規劃和路線圖、市場深度研究、銷售渠道、初期管理、投資規劃、知識產權保護等。

　　（7）識別市場投資者

　　如幫助聯絡地方“天使”投資商等

　　3.人才培養

　　“李比希中心”通過創設課程教育、講座和研 討教育、大型學術會議或論壇教育等項目開展創新人才培養活動。

　　“李比希中心”資助有四個研究生課程教育項目，分別是風險力學、企業動力學、應 用創新學、全球競爭企業創業學。

　　這些課程教育項目旨在增強工程學院學生 參與快速技術創新的能力，主要由工程師設計和培養學生解決創業環境問題的能力。

　　“李比希中心”還舉辦了“李比希論壇”，邀請企業界和學術界高級創新專家為師生作專題報告和采訪；此外還為教師、研究人員以及研究生舉辦大型學術創新會議，如“發明創業大會” 。

　　國內近期也開始了一系列建設概念驗證中心的實踐性探索舉措。如2018年4月28日，西安交通大學依托國家技術轉移中心成立全國高校首個“概念驗證中心”， 專注于生物及環保、新材料等方向的微種子概念驗證基金。

　　2018年10月9日，北京中關村科學城設立1億元綜合專項資金，推動概念驗證支持計劃，通過支持創新主體開展概念驗證活動、支持高校院所設立概念驗證中心、持續支持概念驗證項目三方面打通科技成果轉化“最初一公里”。

　　2018年底，上海師范大學全球創新資本研究院設立高校概念驗證示范中心，并引進上海交大等重點高校和中原油田等科技成果轉化實踐專家，聚焦新能源、新材料等重點科學領域，為高校科研人員提供成果轉化的相關咨詢和中介等服務。

　　讓我們對這些探索實踐拭目以待吧～

　　本文綜合整理自：

　　（1）美國大學PoCC協同創新組織模式與借鑒：以李比希中心為例_武學超

　　（2）美國概念驗證中心促進成果轉化的實踐及其啟示_張九慶

　　（3）跨越死亡之谷的新嘗試：美國概念驗證中心及對中國的啟示_肖廣嶺