近日，教育部高校學生就業能力提升“雙千”計劃微專業審核備案結果正式公布，江蘇科技大學申報的機器人焊接等14個微專業全部備案成功。這是江蘇科技大學面向國家戰略需求，持續深化人才培養模式改革、推進產教融合育人的重要成果。據悉，教育部自2025年開始部署實施高校學生就業能力提升“雙千”計劃，推動全國范圍內開設1000個微專業和1000個職業能力培訓課程，旨在推動高等教育人才培養與產業需求相適配，提升大學生就業競爭力，促進高質量充分就業。

　　微專業建設啟動以來，學校高度重視、統籌部署，有序開展微專業培育建設，充分發揮微專業在專業建設、專業方向優化、教師教學改革等方面的先行探索作用，著力培育學生的跨學科融合思維、工程實踐思維、學術創新思維等。各學院依托學科專業優勢，立足船舶、海洋、蠶桑辦學特色，破除學科邊界，推動交叉融合，打造高水平教學團隊;縱深推進產教融合，搭建穩定校企合作平臺，為提升人才培養質量提供堅實保障。

　　江蘇科技大學此次通過備案審核的14個微專業精準對接國家戰略與區域產業需求，覆蓋了高端裝備制造、人工智能、低空經濟、集成電路、新能源、生命健康與生物醫藥等多個產業急需及前沿領域，構建了類型豐富、特色鮮明的微專業育人體系。學生完成全部課程學習且考核合格后，相關修讀信息可在學信網查詢，學校同步發放微專業證書，為學生求職應聘、實習實踐、繼續升學提供能力佐證，進一步拓寬畢業生職業發展空間。

　　學校將以微專業成功備案為新起點，持續對標教育部就業能力提升“雙千”計劃建設標準，緊扣江蘇省“1650”產業體系建設需求，動態優化微專業人才培養方案、迭代更新課程教學內容，不斷深化產教融合協同育人，創新“微載體、速優化、強實訓”人才培養模式，著力破除傳統專業壁壘，引導學生拓寬跨學科視野、錘煉復合型專業本領，全面提升學生綜合素養與就業核心競爭力，推動畢業生實現高質量充分就業。