山東大學深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和給《文史哲》編輯部全體編輯人員重要回信精神，以教育家精神為引領，構建“政治領航、創新驅動、文化涵育”一體化教師工作體系，著力建設新時代高素質專業化教師隊伍。

　　政治領航，深化思想引領鑄師魂。強化組織引領力。發揮黨委教師工作委員會統籌協調作用，健全“學校黨委—院系黨組織—教師黨支部”三級聯動機制，構建協同高效的大教師工作格局。圍繞學科布局調整，依托重大項目組、課題組、創新團隊等，優化教師黨支部設置，實施“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工程，建好教師“領航工作站”，開展“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動，持續增強黨支部政治功能和組織功能。激活教育浸潤力。落實黨委理論學習中心組學習和巡聽旁聽制度，將黨的創新理論納入教師理論學習體系，每年制定《政治理論學習安排意見》，組織高層次人才和教師骨干政治能力提升培訓、教師黨支部書記年度輪訓等活動，堅定教師心有大我、至誠報國的理想信念。完善師德師風建設長效機制，開展“教育家精神萬里行”活動，主辦山東省弘揚踐行教育家精神宣講活動，依托教師博物館、黃大年紀念館等優質資源打造4個“培育弘揚踐行教育家精神研修基地”，多途徑涵養言為士則、行為世范的道德情操。提升制度約束力。印發《教職工職業行為細則》《教職工師德評價考核實施辦法》《新聘教學科研人員思想政治素質和師德師風綜合考察辦法》等文件，細化落實“十項準則”，將師德師風作為新聘入職、項目申報、評獎評優等第一標準。定期開展師德師風風險隱患排查，圍繞學術誠信等重點領域開展“淳化學風”專項整治行動，建立教工、紀檢、科研、學科等多部門協同聯處機制，筑牢師德防線。

　　創新驅動，改革體制機制強師基。拓寬引才渠道。用好海外人才工作站和校友網絡，搭建以齊魯青年論壇、海外專場招聘等為核心載體的全球引才網絡，加大優秀人才延攬力度。構建“頂尖—領軍—青年—后備”杰出人才體系，完善“大師+團隊”建設模式，突出“高精尖缺”導向，設立戰略科學家工作辦公室，“一人一策”引育戰略科學家和學術大師。暢通青年人才發展路徑，設置重大成果貢獻破格晉升等綠色通道，實施博士后隊伍擴容提質計劃，設立卓優博士后崗位，打通“博士后—青年拔尖人才”轉化通道。完善育才體系。堅持思政課程與課程思政同向同行，承辦第八屆全國高校青年教師教學競賽，依托國家級教師教學發展示范中心和研究生導師發展中心，舉辦教學技能系列工作坊，引導教師持續涵養啟智潤心、因材施教的育人智慧。創建“AI+教師發展”矩陣，舉辦數字教學案例展演等活動，開發覆蓋全場景的智慧教學系統。實施“培優鍛淬”工程，加大崗位交流和校內外掛職鍛煉力度，大力選拔培養“雙肩挑”干部，選派高層次人才赴境外培訓研修，推廣青年教師導師制，選聘學術帶頭人擔任“成長導師”，引導教師樹立胸懷天下、以文化人的弘道追求。深化評價改革。細分教師崗位類型，推動分類評價機制改革，在成果認定上突破傳統評價范疇，人文社科類引入咨政建議、智庫研究成果等指標，自然科學類增加成果轉化、行業標準等維度，教學領域突出課程建設與教材編撰。推行代表性成果制度，采用“代表性貢獻+支撐業績”形式，重點考察成果的質量實效貢獻，引導教師秉持勤學篤行、求是創新的躬耕態度。

　　文化涵育，弘揚清正風尚增師譽。做精教師思政品牌。主辦中國高校教師發展研討會并發布《高校弘揚教育家精神青島倡議》，開展入職典禮、從教紀念等活動，持續打造“光榮的使命”教師思政系列品牌，厚植崇教尚師的文化基因。設立“師德師風建設月”，舉辦“教育家精神山大教師談”“師德大講堂”“師道如山”師德宣傳視頻展播、“師者面對面”教師工作沙龍等活動，營造潛心育人、追求卓越的濃厚氛圍。強化典型宣傳引領。印發《關于進一步加強教職工榮譽表彰工作的意見》，構建統一規范、層級清晰、覆蓋全面的榮譽表彰體系，深度挖掘育人先進典型。設立“育才功勛”“年度最美奮斗者”等榮譽獎項，精心組織教師節表彰大會、優秀教師代表座談會，依托“弘揚教育家精神專題網”“優秀教師表彰專題網”等構建數字化宣傳矩陣，以貫穿職業生涯全周期的“發掘—培育—表彰—宣傳”典型示范，帶動教師勤修樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心。健全惠師保障體系。建立領導干部與專家學者“直通車”機制，設立“人才之家”，開展常態化談心談話和思想動態調研，構建“校級示范性+院級全覆蓋”培訓研修體系，每年推動落實“服務師生十件實事”，定期組織校園義診、心理健康大講堂、團體心理輔導等活動，構筑多維身心健康保障網絡。推進數智賦能工程，建設“一網通辦”平臺，完善“接訴即辦”系統，為教師“松綁減負”，持續提升服務教師效能。