教育在線
9月28日，“數智時代大中小學實景場域思政育人體系構建與實踐創新研究”課題開題會在北京舉行。課題由北京鳳凰國際教育科技發展有限公司與中國礦業大學(北京)馬克思主義學院博士生導師曾祥明團隊共同開展。
曾祥明擔任組長，未來學校研究院禮儀教育中心主任薛鐘擔任副組長，清華大學應用積極心理學指導師、教育(心理學)博士王智擔任首席顧問。中國中醫科學院中醫心理學與敘事醫學研究室、中國教育技術協會科普教育專業委員會等擔任課題學術支持單位。課題匯聚高校馬克思主義理論專家、心理學專家與一線禮德教育實踐團隊，依托“貴和潤德工程”實踐載體，探索數智時代思政教育創新路徑。
前期研究發現，當前中小學德育教育中尚存在一些難點痛點。比如，德育教學落地難、心理隱患預警難、家校社協同深度聯動難。課題依托13年禮德教育實踐及百萬條學生成長數據，打造“版權課程+禮德垂直AI大模型智能體雙驅動”模式，構建三位一體實景育人體系：以自研版權禮德課程夯實教學基礎;依托貴和空間，搭建沉浸式實景德育場景;運用禮德AI智能體全程采集分析育人數據，形成可評估、可持續迭代的德育閉環。
課題有關負責人介紹，課題將系統構建數智時代大中小學實景場域思政育人體系，打破傳統說教，構建沉浸式、體驗式、實踐式、思辨式、復盤式全鏈條，形成數據量化閉環。
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